大家好,小联来为大家解答以上的问题。清塘荷韵教案，清塘荷韵这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、请从文中找出表现作者对荷情感起伏变化的语句 2、读完了全文，你能否说说作者为何对荷情有独钟？ 3、如果把题目中的“荷韵”改为“荷花”好不好？为什么？ 4、“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”表达了作者怎样的思想感情？ 5、概括选文中作者的心理变化。

2、（1-7节） 6、为什么“不到十几天的功夫”，荷叶就能够遮蔽半个池塘？ 7、阅读选文，理清作者行文思路（3-13节） （种荷）—（ ）—（ ）—（祝荷） 8、阅读第8段文字，用简练的语言概括作者笔下荷花的外形之美（16字以内）和内在气质（12字以内） 外形之美： 内在气质： 9、季羡林先生笔下的“季荷”又怎样的特点？他为什么对“季荷”充满特殊的情感呢？ 1． 可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。

3、经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。

4、可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。

5、此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。

6、我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

7、 但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。

8、有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。

9、而且最初只长出了五六个叶片。

10、我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。

11、于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。

12、有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。

13、但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。

14、对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

15、 真正的奇迹出现在第四年上。

16、严冬一过，池塘里又溢满了春水。

17、到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。

18、叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人地快。

19、几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。

20、而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。

21、原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。

22、这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。

23、我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

24、 2. 很多植物都有着顽强的生命力，自古至今很多文人不断歌咏着这种生命力：春天的小草、岩缝里的种子、漫天飘舞的飞絮……本文从叹息宅前荷塘空荡荡写起，由此引出投莲子入塘以及漫长的期待。

25、这以后，日复一日，年复一年，作者每天多了一件工作，心里多了一线希望。

26、几棵弱小的莲子，就在这关注、企盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。

27、这繁茂的“季荷”，不正是绵绵生命的象征吗? 莲子于淤泥中孕育新生，由纤弱转成茁壮，这是人所共见；寒冬将至，鲜荷不见，而荷花在冰下做着春天的梦，这则是作者的独到之思。

28、细读本文，我们难道不会从这独到之思中感悟到某种哲理吗? 3．不好，作者并不只是荷花，还有荷花的这种韵味，这种精神 4.表现了作者对荷花的关心以及盼望的焦急 5.遗憾-希望-失望-灰心-微有希望但仍令人灰心-狂喜-感叹 6.因为荷花具有顽强的生命力 7.（种荷）—（盼荷）—（赏荷/赞荷）—（祝荷） 8.外形之美：红艳耀目，与众不同，卓然挺立，迎风弄 姿 内在气质：洁身自好，睥睨一切 9.特点：美丽，高洁，坚韧，充满生命力 “季荷”因他而得名，是他亲手所中，又苦等四年的结果，包含他对荷花倾注的希望，荷花的精神是作者的精神写照。

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