班级布置图片大全(班级布置)
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1、教室是学生学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园,一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。因此,班主任要特别注重教室环境布置的艺术性,以教室环境建设为载体,营造一个科学的育人环境。关注教室里的成长和发展,在有限的空间中创造出教学的无限性。它不仅是一门科学,同时也是一种艺术。科学、合理、美观地布置教室,主要可以从以下几方面来进行:
2、第一、明确主题,注意整体协调。布置教室前先确定一个主题,再围绕这个主题,从内容、色彩、形式等方面进行来进行整体设计。内容上要适合学生的年龄特点和认知水平,色彩上要协调美观。各种色调会激起师生不同的心理意识水平、不同的情感和态度,从而产生不同的心理效应。教室的色调宜采用柔和明亮、淡雅清新的颜色,如淡绿色、淡蓝色等,能给人柔和、亲切、舒适之感。
3、第二、教室的布置应充分发挥师生的合作:学生是班级的主人,教室的布置理应听取他们的意见,让他们参预到其中来。老师不要过多地包办代替,让他们自己动手设计和布置教室,能让他们觉得有亲切感,好像布置自己的家,有巨大的积极性和创造性。这样做既可以培养学生的动手能力,也能增强班级的凝聚力,更可以让学生知道教室布置的不易,让每位学生为美化自己的教室出一份力,让教室充满人情味,成为学生真正温馨的家园。同时,通过教师与学生的共同参与,不但能减少师生间的嫌隙,而且能融洽学生间的气氛,更能提升班级的向心力,激发学生的学习意愿。
4、第三、教室的布置要有浓郁的文化气息:“让墙壁说话”,把教室的每一面墙都变成营造文化氛围的阵地,让一面面“文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息,引领学生去发现美、追求美、展示美。还可以在墙壁上张贴名人名言,谚语格言,培养学生高尚的情操,催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品,来展示学生的创造才能,展现出学生的精神风貌……浓郁的文化氛围,幽雅的读书环境,让学生在潜移默化中受到熏陶,启发学生的学习兴趣,陶冶学生的性情,达到培养学生优良气质,加强学生文化素养的目的。
5、第四、教室布置要科学得当,要有班级特色。一般各班可以有自己设计、制作的班标,设置壁报、艺术角等,用环境来熏陶人,感召人,使教室真正成为学生求知的乐园和成长的沃土。
6、第五、根据班级情况进行动态调整。教室的布置不能长期没有变化,这样学生会失去新奇感,对之不闻不看不管,久而久之,教室作为一种教育的因素、教育的资源也会逐渐失去应有的活力。所以,对教室的布置应该不断更新变化,而且整个教室资源也是能不断地动态生成的,它能让学生在这个过程中不断地获取进步的动力和养分。
7、总之,教室是学生每天生活的空间,是学校教育的重要场所。教室文化是校园文化的主要窗口,把教室的布置融入到班级的管理中,通过对教室的精心布置,形成了良好的教室环境,这不仅有利于学生身心的健康发展,还有利于增进师生感情,最大限度地实现其教育价值。
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