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如何提高学生写作能力途径的研究小课题(如何提高学生写作能力)

导读 哈喽,小天来为大家解答以下的问题,关于如何提高学生写作能力途径的研究小课题,如何提高学生写作能力这个很多人还不知道,那么现在让我带着...

哈喽,小天来为大家解答以下的问题,关于如何提高学生写作能力途径的研究小课题,如何提高学生写作能力这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧!

根据新课程标准第二学段对习作的要求: 1.乐于书面表达,增强习作的自信心。

愿意与他人分享习作的快乐。

2.观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3.能用简短的书信、便条进行交流。

4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

5.学习修改习作中有明显错误的词句。

根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。

6.课内习作每学年16次左右。

   我认为要让学生找到有话可写的源头活水要做到:多读 要加大识字量,阅读、背诵美文诗词,这些是孩子成长的维生素,提倡背诵、背诵名篇,慢慢消化,终身受益  2、多写  3、剪贴(摘录)作文收集、整理图片、新闻、故事剪贴在本子上,加上自己的想法就可以啦!不知道对您是否有帮助?。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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