二年级上册数学解决问题大全100题（二年级上册数学解决问题大全）
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2、比如，求一个数比另一个数少多少，用减法小学二年级数学上册应用题计算；；求一几个几是多少，用乘法解答等。
3、因此，掌握基本的数量关系，是解答应用题的基础。
4、在复习时，有必要安排一些需要补充条件的应用题，目的是让学生看到这个问题就能迅速想到需要什么条件。
5、在此基础上，再做些训练发散性思维的练习题。
6、如给出两个条件：白兔5只，黑兔4只，要求学生多提一些问题。
7、先让学生提出只需一步计算的问题，象“白兔比黑兔多多少只”，此外，编写应用题也是一种能够帮助学生很好巩固数量关系式的练习。
8、另一方面也为分析复杂的应用题打好基础。
9、正确、灵活地解答应用题，是学生能综合运用所学知识的具体表现。
10、常用的应用题解答方法，一般采用综合法和分析法。
11、我们在复习时，侧重教给分析法。
12、整理归纳知识点间的联系，形成知识网络由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系，在应用题复习中，一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。
13、小学二年级数学上册应用题复习（一）8、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元？学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。
14、两个组一共有多少人？9、果园里有27。
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