天地人教案（金木水火土教案）

导读关于天地人教案，金木水火土教案这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、去百度文库，查看完整

关于天地人教案，金木水火土教案这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:维他命奇缘《金木水火土》教学设计教案目标：认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。

2、2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。

3、3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。

4、教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。

5、课前准备1.生字卡片。

6、(师生)2.本课生字相对应的图片。

7、(教师)3.课件。

8、(教师)课时安排1课时。

9、教学过程一、音频激趣，诵读导入1.导言：听，一群小朋友在诵读什么呢？2.播放《金木水火土》音频文件，组织学生认真倾听3遍。

10、3.交流：你听清小朋友诵读的内容了吗？你能尝试着说一说吗？4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕)，学生看着文字，跟着声音诵读。

11、设计意图：一年级学生对新鲜的事物充满好奇，尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣，上课伊始，就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上，达到了事半功倍的教学效果。

12、二、自主交流，了解韵文1.自由朗读儿歌，遇到读不准的生字，先圈起来，再请教老师或者同学，反复读几遍。

13、2.指名朗读，集体订正后齐声诵读。

14、3.小组合作：(1)自由朗读小文，一边读一边想一想：每一句话讲了什么内容？(2)你读懂了什么？把你的想法告诉小组同伴。

15、4.集体汇报，教师相机指导，需要注意以下几个方面：三、合作学习，识记生字(1)。

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