小学数学核心素养是什么意思（小学数学核心素养是什么）
发布日期：2023-05-19 10:32:15
导读 关于小学数学核心素养是什么意思，小学数学核心素养是什么这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
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1、抽象能力：舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。
2、主要包括从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构。
3、2、逻辑推理：演绎推理是从大范围内成立的命题推断小范围内命题也成立，只能用来验证知识，不能用来发现新的知识。
4、而归纳推理是通过条件预测结果、通过结果探究成因的推理，其结果是或然成立的，用于发现知识。
5、3、数学模型：对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题，用数学知识与方法构建模型、解决问题的过程。
6、扩展资料：数学素养特点： 在讨论问题时，习惯于强调定义（界定概念），强调问题存在的条件；2、 在观察问题时，习惯于抓住其中的（函数）关系，在微观（局部）认识基础上进一步做出多因素的全局性（全空间）考虑；3、 在认识问题时，习惯于将已有的严格的数学概念如对偶、相关、随机、泛涵、非线性、周期性、混沌等等概念广义化，用于认识现实中的问题。
7、比如可以看出价格是商品的对偶，效益是公司的泛涵等等。
8、参考资料来源：百度百科-数学素养。
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