举一隅不以三隅反则不复也教学原则（举一隅不以三隅反则不复）

导读关于举一隅不以三隅反则不复也教学原则，举一隅不以三隅反则不复这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看

关于举一隅不以三隅反则不复也教学原则，举一隅不以三隅反则不复这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。

2、如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。

3、” 愤：心里想求通而又未通。

4、悱：想说又不知道怎么说。

5、“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何，就不用再教他了．因为他不用心思考。

6、名句“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时。

7、就不去启发他。

8、 “不愤不启。

9、不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

标签：

免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！