青春叛逆期的孩子如何教育好(青春叛逆期的孩子如何教育)
哈喽,小天来为大家解答以下的问题,关于青春叛逆期的孩子如何教育好,青春叛逆期的孩子如何教育这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧!
1、在网上查了很多资料,总结出来一些精华发给你,希望能够对你有所启发,谢谢!13岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了,和青春叛逆期的儿子相处,应该注意的几个问题:一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误;二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听;三:着重培养孩子的非智力因素发展;非智力因素的内容 ,由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理,因此,心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。
2、大多数心理学家认为,非智力因素的主要内容有:1.兴趣与爱好;2.愉快的情绪、对事业的热情;3.对挫折的忍受性与意志力;4.活泼的性格、宽阔的胸怀;5.自信心与好强心;6.远大的理想与目标;7.高抱负;8.焦虑。
3、四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己;五:帮孩子养成好习惯;六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.引导孩子制定自己的行动计划,父母不包办代替.引导孩子思考自己的活动方式,父母不指手划脚.引导孩子解决自己面临的问题,父母不急于求成.引导孩子正视自己行为的后果,父母不怨天忧人.引导孩子反思自己存在的缺点,父母不唠叨夸大.引导孩子迎接自己未来的挑战,父母不担忧顾虑.对青春期孩子,家庭教育最忌讳的是:消极评价,无情斥责,无端猜疑,无理苛求,空洞说教,自私溺爱.放手不是放纵,而是积极的约束,不把中学生看成小孩子,给他锻炼的机会.对青春期孩子的教育,要多加思考,采用科学的方法,行之有效的解决他成长中遇到的问题.过去曾经想用不让儿子吃饭的办法让儿子认识错误,然而没有效果,为了赢得儿子的心,无论什么情况,必须保证儿子吃好,吃饱。
4、要想使不听话的孩子变得“听话”,做父母的在细心分析孩子不听话 的原因之后,要采取相应的办法。
5、知道了管教孩子的科学方法,并能巧妙地加以运用,孩子会“听话”起来的 不听话是孩子的一种独特心理现象,也是一种必然的生理现象,父母大可不必为此忧心忡忡,只要父母找准孩子不听话的根源,以科学的家教艺术予以正确的引导,就能化孩子不听话为求知上进的动力,促使孩子健康成长。
6、 如何有效地教育不听话的孩子 一、春风化雨:矫正孩子叛逆的对抗心理 对逆反的孩子,父母应当经常与其保持沟通,促使孩子把所想所感都倾诉出来。
7、然后,通过循循善诱,对症下药,把孩子引导到正确的人生道路上来。
8、 1.化解孩子心中的逆反,治标莫如治本 2.积极引导:让孩子宣泄情绪 3.理解关心:缓解孩子的心理重负 4.面对“代沟”冲突,以正确的方法去化解 5.平等相待,让孩子从对着干到愉快合作 6.尊重孩子隐私,不要干涉孩子的合法权利 7.解除高压政策,倾听孩子的心声 8.教孩子正确对待和接受老师的批评 9.帮助孩子消除老师对自己的误解 10.及时消除孩子对老师的抵触情绪 11.引导孩子莫尝早恋的苦果 12.不要姑息孩子不尊重长辈的毛病 二、宽严有度:改变孩子的不良性格 对任性的孩子,父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹,一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略,这就是宽严有度的教育方法。
9、 1.父母纵容孩子,会导致孩子任性 2.不要迁就孩子的不合理要求 3.培养孩子自制力,纠正孩子的无理取闹 4.不要让孩子用哭来达到自己的目的 5.不要使孩子无视纪律的约束 6.孩子不接受父母的批评怎么办 7.纠正孩子乱发脾气的坏毛病 8.改变孩子蛮不讲理的处事态度 9.纠正孩子乱要东西的坏毛病 10.坚决纠正孩子以自我为中心的心理 11.帮助孩子正确认识自己,克服自负 12.不要让孩子骄傲自大:“我就是比别人优秀!” 13.不要让孩子心胸过于狭窄:“我行,别人不行!” 14.矫正孩子做错事不肯承认的缺点 三、张弛有度:克服孩子贪玩的方法与技巧 父母要改变孩子贪玩的状况,就必须首先找准孩子贪玩的症结,然后采用正确的教育方法。
10、在引导和强制的双重作用下,张弛有度,改变孩子贪玩的不良习惯,把孩子引上正确的轨道。
11、 1.指导孩子玩得有时、有节、有制 2.以适当的规则约束贪玩的孩子 3.顺势而为:开发“淘气包”的聪明潜能 4.巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间 5.及时纠正孩子不按时完成作业的毛病 6.别只顾自己忙,把孩子交给电视 7.不要放纵孩子在假期里玩个没够 8.运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性 9.千万不可让孩子迷失于电子游戏 10.解救沉迷在网络中的孩子 11.不要禁止孩子正当的玩。
12、祝你及一家好运健康快乐(*^__^*)祝孩子快乐成长(*^__^*)。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
标签: